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这所省优园自爆冬季户外游戏实录,给全国一百多位幼教同行带得走的教研方案!

2019-08-05来源:中国香精香料网

尽管南京的气温已降至个位数,仍然挡不住全国幼教精英在2018年的收官之月,奔赴全国学前教育发展的前沿阵地“南京”的热情。

为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的精神,进一步推进教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,把陈宝生部长“幼儿园的基本教学模式是游戏模式”的工作要求落到实处,由康轩教育培训中心主办的“12月精品访学团“精心策划,以“去小学化”和“游戏化 “为当期培训的学习核心。

“去小学化”是指排斥一切知识教学,只单纯玩游戏吗?幼儿游戏蕴含着怎样的艺术,对幼儿成长又有何价值意义?“带着这些问题,全国各地一百多位幼教同行走进了享有”江苏省优质幼儿园、‘十三五’国家级课题实践园、‘全国三研究’实验园”等荣誉称号的康轩仙龙湾幼儿园观摩研讨。

仙幼是康轩文教集团的首家直营园,也承载了课程的实践研究。虽然天气寒冷,但仙幼积极响应国家政策、落实“课程游戏化”指导思想方面所取得经验成果、与同行无私分享的精神温暖着每一位参访的幼教人。

仙龙湾幼儿园

幼儿园是孩子的乐园,游戏是孩子精神成长的沃土!虽然天气寒冷,但是仙幼的孩子们每日仍坚持户外游戏和户外运动2小时,探索不停止!

本次仙幼向全国幼教同行公开展示的是“幼儿三宝”“大型户外建构游戏”

首先,让人眼前一亮的展示活动是“幼儿三宝(玩沙、玩水、玩泥)”,不仅要借助新颖、丰富的操作材料,更需要老师们不断地尝试、思考和调整,是仙幼园丁们辛勤探索,默默付出的成果。

他以独特、丰富的游戏材料为支撑,以主题活动帮助幼儿涵养户外游戏经验,让幼儿爱玩、更会玩!它不仅促进了幼儿的多元发展,还通过游戏涵养各领域知识,让幼儿在游戏中健康成长!


游戏开始啦!


看,孩子们穿上雨衣雨鞋,戴上防沙眼镜,“全副武装”地上阵啦!通过前几次的活动,孩子们已经有了玩沙的经验。他们感知了沙子的触感,了解了沙子的可塑性、变化性以及吸水性。当孩子们听说这次要搭建“圣诞沙堡”的时候,可激动啦!

随着王晓莎老师发出“开始游戏”的口令,孩子们迫不及待地选择自己的玩沙工具,三三两两结伴进行活动。

在王老师的指导下,他们有分工、有合作,遇到问题,彼此协商,互相支持。

都说“一沙一世界,一水一天地”,为了让自己搭建的“圣诞沙堡”更加稳固,孩子们想出了各种各样的办法。有的说:可以在沙子里面加上水,有的说可以拿一些积木来围住……经过了压实加水、拍实、堆高,孩子们的作品不仅外观漂亮,耐用性也很强呢!

作品完成后的分享时间里,孩子们有着说不尽的想法,还和其他小伙伴分享搭建时发生的趣事儿!“幼儿三宝(玩沙、玩水、玩泥)”活动不仅培养了孩子们和沙水泥等自然物亲近的习惯及动手操作的能力,还提高了同伴交往水平。

 


幼儿三宝主题活动与五大领域教学相衔接


健康:在建构城堡和玩沙的过程中促进了幼儿大肌肉、精细动作、手眼协调能力的发展;并坚持在户外活动,知道如何保护自己不冻伤自己。


科学:幼儿在游戏操作和探究中逐步认知周围的事物和现象,知道水和沙的特点,为了让自己搭建的“圣诞沙堡”更加稳固,在沙子里面加上水,或是拿积木围住改变其受力点。


语言:在活动过程中,幼儿能主动清楚地介绍搭建的项目特点或就发现的问题和现象进行讨论。


艺术:涵养幼儿欣赏自然事物之美,利用三宝的主材及其他物体建构城堡并装饰。


社会:幼儿三宝是一种开放式的游戏活动,幼儿要学会与同伴交往合作,积极地与人分享自己的新发现,并在自主游戏和自我创造的过程中获得自信。


幼儿三宝的活动展示结束后,参访的老师对孩子们的表现赞不绝口,同时也对这套材料有了极大的兴趣,纷纷表示也想在自己的园所开展这样精彩而有趣的课程。

还有参访的老师提出疑问:“我们那里冬季户外太冷了,如何进行这样的沙水泥游戏呢?”其实,幼儿三宝不仅可以在户外玩,也可以在室内游戏。瞧,师生们正在一起“烤串”呢!

这个烧烤炉是不是很眼熟?这就是用幼儿三宝的材料搭成的。烧烤店”开张咯!孩子们还用陶泥做成的“烤串”在烧烤炉上“烤”了起来。

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著名建筑师塞缪尔·尼克森(Samuel Nicholson)曾说:“在任何一个环境中,发明性与创造性的程度,以及探索的可能性直接取决于其中变量的多少与种类。”低结构的材料无疑赋予了孩子很大的自主创造的空间,而教师的有效引导则支持并推动着孩子自主及创造能力的发展!

此次不仅展示了幼儿三宝的游戏活动,还进行了大型户外建构游戏的公开课。活动以南京著名旅游景点中山陵为主题,孩子们在前期参观的基础上,搭建了灵谷塔、博爱坊、行健亭、天下为公等建筑。

在活动开始前,汤爱萍老师带着孩子们一起认识中山陵,说一说参观中山陵的感受,并设计出中山陵的搭建示意图。


幼儿搭建设计图


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设计图完成后,孩子们在老师的指导下,开始认真地搭建起来。

经过小能工巧匠们一番垒高、围合、平铺、对称的“中山陵”各著名景点就建好了,不仅运用了大型户外积木作为主材,晨锻器材(汽油桶、感统材料等)也都派上了用场。

搭建结束后,孩子们热情、自信地当起了小导游,向客人老师侃侃而谈,介绍着“中山陵”的著名景点,引得客人老师们表示一定要去中山陵看看。

教育大师蒙特梭利说过:“我听到了,但随后就忘记了;我看到了,也就记住了;我做了,也就理解了”。仙幼以丰富多彩的活动育人,为孩子创造一切游戏的机会,努力践行“健康、自主、创新、国际”的教育理念。

公开课观摩结束后,王晓莎和汤爱萍两位老师也分别对这次公开展示活动进行了讲解,在场老师对活动的细节有了更进一步的思考。

金园长还从“园所简介、教育理念、师资团队、园本课程、细致服务和精彩活动”等六个方面向参观的幼教同行详细介绍了仙幼的课程游戏化的开展情况,尤其是园所开展了数年、也积累丰富实践经验的的户外游戏,从大型户外积木单一建构到“建构+表演、建构+音乐、建构+社会、建构+体能”,再到欢乐的沙水泥游戏,仙幼孩子们的户外游戏活动越来越精彩。


全国幼教权威刘焱教授(全国政协委员、中国幼教装备行业协会幼教分会理事长)认为“玩具是最适合幼儿学习的‘课本’,教师要研究玩具、研究儿童、研究教学策略,应当像钻研文字教材那样去研究玩具,关注幼儿的游戏,研究他们的玩法,为每个幼儿提供适宜于他们身心发展特点和需要的指导和帮助。”

回顾年中六月,刘焱教授等国家级学前专家团一行特意来到康轩仙龙湾幼儿园参观指导,对仙幼把课程游戏化的理念融入到一日生活中去,让幼儿真正“玩中学”的教育理念和做法提出了赞赏与肯定!

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